PRINCIPES FONDAMENTAUX DE L'APPROCHE INSPIREE DE MONTESSORI
L'adulte comme guide observateur
L'adulte observe, prépare et accompagne : un guide silencieux qui soutient sans imposer.
L'adulte comme guide observateur
L'adulte observe, prépare et accompagne : un guide silencieux qui soutient sans imposer.
L'autonomie comme objectif quotidien
L’autonomie n’est pas un objectif futur, mais un objectif quotidien : elle se développe par l’expérience directe, une étape à la fois.
L'autonomie comme objectif quotidien
L’autonomie n’est pas un objectif futur, mais un objectif quotidien : elle se développe par l’expérience directe, une étape à la fois.
Un environnement centré sur l'enfant
Il ne s’agit pas seulement d’une toile de fond, mais d’un élément actif de l’expérience d’apprentissage : l’environnement favorise l’indépendance, la sécurité et le désir naturel d’apprendre.
Un environnement centré sur l'enfant
Il ne s’agit pas seulement d’une toile de fond, mais d’un élément actif de l’expérience d’apprentissage : l’environnement favorise l’indépendance, la sécurité et le désir naturel d’apprendre.